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校園自動氣象站—校園氣象綜合服務(wù)平臺

更新時間:2022-01-10      點擊次數(shù):707

校園自動氣象站基本描述

  校園自動氣象站是按照氣象WMO組織氣象觀測標準,針對校園推動教育信息化、數(shù)字化、集成化、智能化及網(wǎng)絡(luò)化為目標研究而開發(fā)的一套數(shù)字化氣象綜合服務(wù)平臺。通過氣象科普實物,傳播氣象科學知識,增強青少年學生的公眾氣象意識,培養(yǎng)和提高他們防災(zāi)抗災(zāi)的技能與能力。特別是在于開拓、延伸、補充同學們的課外知識;培養(yǎng)科學精神,強化科學意識,訓練科學的技能技術(shù),達到提高同學們?nèi)嫠刭|(zhì)的效果。

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校園自動氣象站功能組成

  校園自動觀測站由氣象傳感器,氣象數(shù)據(jù)記錄儀,氣象環(huán)境監(jiān)測平臺三部分組成。可監(jiān)測空氣溫度、空氣濕度、風速、風向、降雨量、氣壓、紫外輻射、日照時數(shù)、pm2.5、pm10等常規(guī)氣象要素??破諗?shù)據(jù)應(yīng)用平臺包括:戶外LED顯示屏和室內(nèi)廣告機發(fā)布終端、手機APP和服務(wù)器數(shù)據(jù)分析終端。

  廣泛應(yīng)用于:科研院所、科技展覽館、中小學科普、大學教學實踐

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校園自動氣象站產(chǎn)品特點

  符合中國氣象局《地面氣象觀測規(guī)范》

  貼心的家?;ネǚ?wù)豐富的科普教學應(yīng)用

  專屬的校園生活指數(shù)趣味性科普實踐園地

  精準的校園環(huán)境測量及時的防災(zāi)減災(zāi)預(yù)警

  優(yōu)化校園科技教育環(huán)境增強地理實際觀測能力

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校園自動氣象站系統(tǒng)基本配置

  1、監(jiān)控平臺一套,具有自動接收數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)存貯展示、數(shù)據(jù)通訊、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、歷史曲線繪制、超限報警等功能。

  1.1液晶監(jiān)測記錄儀1臺,自動采集記錄數(shù)據(jù),每秒高可達60條,數(shù)據(jù)使用滾動存儲;

  2、具有外部U盤存儲擴展功能。

      3、傳感器:環(huán)境溫度、濕度、風速、風向、氣壓、雨量傳感器、蒸發(fā)量傳感器、總輻射傳感器、露點溫度傳感器、光照度傳感器、二氧化碳傳感器、紫外線輻射傳感器、光合有效輻射傳感器等各種氣象要素傳感器(可根據(jù)需求選配);

  3.1環(huán)境溫度、濕度、氣壓采用19防輻射罩保護,該輻射罩采用BBS塑料,強度硬,防輻射,通風度好;

  3.2土壤溫濕度傳感器采用先進的溫度采樣方式,功耗低于0.8mA,采用高強度鋁型外殼,防水,防腐蝕,強度硬,可直接埋入土壤中;

  3.3風速風向傳感器采用法蘭連接,變送器采用先進的電路模塊技術(shù);

  3.4雨量傳感器采用單干簧管通斷,4PLUS/MM(抗干擾電阻100歐及電容0.01微法);

  4、小氣候觀測支架1套;

  5、數(shù)據(jù)通訊及傳感器連接電纜1套;


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